@article{Lukáč_2014, title={Bádateľský prístup k výučbe trojuholníkov}, volume={23}, url={https://mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/163}, abstractNote={Základom bádateľskej koncepcie vzdelávania je identifikácia výskumných otázok, hľadanie odpovedí a vhodných argumentov na ich zdôvodnenie. V článku sú predstavené dva námety na skúmanie vybraných vlastností trojuholníkov, ktoré môžu prispieť k rozvoju bádateľských zručností žiakov na strednej škole. Pri hľadaní vzťahov medzi skúmanými objektmi môžu žiaci experimentovať s dynamickými konštrukciami v prostredí programu Geogebra. Súčasťou článku je návrh postupov, ako priviesť žiakov k zdôvodneniu objavených experimentálnych zistení.}, number={5}, journal={Matematika–Fyzika–Informatika}, author={Lukáč, Stanislav}, year={2014}, month={lis.}, pages={337–351} }