Use of Khan Academy to assign and grade homework

Authors

  • Jiří Vančura Faculty of Mathematics and Physics, Charles University, Prague

Abstract

In this article, we describe the possibility of using the Khan Academy to support mathematics education at high school level. At Gymnázium Přípotoční in Prague 10, we regularly assign homework to students through Khan Academy and grade their work. We describe the advantages and disadvantages of this approach in the context of current didactic knowledge. Finally, we present some practical experience that we have acquired during the Khan Academy implementation. At the beginning of the article, we also review four other online tools that can as well as Khan Academy support math education.

Downloads

Published

2018-05-03

How to Cite

Vančura, J. (2018). Use of Khan Academy to assign and grade homework. MATHEMATICS–PHYSICS–INFORMATICS, 27(3), 169–180. Retrieved from https://mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/400

Issue

Vol. 27 No. 3 (2018)

Section

Mathematics

License

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

  • Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
  • Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Licence Creative Commons
Obsah časopisu podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko