The use of interdisciplinary relations to motivate learners

Authors

  • Renata Holubová Faculty of Science, Palacký University, Olomouc

Abstract

The aim of the paper is to present suggestions on how to motivate students in physics lessons. The idea is to show the application of physics in everyday life. An example of interdisciplinary relations of the topic aerodynamics and infrared radiation is shown. The process of de-icing is described so as the application of the thermography in the study of environmental problems (solar cells, SAR).

Downloads

Published

2019-01-28

How to Cite

Holubová, R. (2019). The use of interdisciplinary relations to motivate learners. MATHEMATICS–PHYSICS–INFORMATICS, 28(1), 45–55. Retrieved from https://mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/441

Issue

Vol. 28 No. 1 (2019)

Section

Physics

License

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

  • Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
  • Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Licence Creative Commons
Obsah časopisu podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko