Video experiments as a motivational element in Physics Teaching

Authors

  • Anna Kufová Faculty of Science, Palacký University, Olomouc
  • Čeněk Kodejška Faculty of Science, Palacký University, Olomouc

Abstract

This work describes several video experiments that can serve physics teachers of elementary and secondary schools as a motivational element at the beginning of classes. Experiments cover the fields of mechanics and acoustics. The duration of each shot is about 7-10 minutes on average. Video experiments were filmed within the bachelor thesis at the Department of Experimental Physics, Faculty of Science, Palacký University in Olomouc.

Downloads

Published

2019-04-30

How to Cite

Kufová, A., & Kodejška, Čeněk. (2019). Video experiments as a motivational element in Physics Teaching. MATHEMATICS–PHYSICS–INFORMATICS, 28(2), 105–115. Retrieved from https://mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/448

Issue

Vol. 28 No. 2 (2019)

Section

Physics

License

Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:

  • Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
  • Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Licence Creative Commons
Obsah časopisu podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko