Chyby, omyly a matematika
Abstrakt
Článek pojednává o roli chyb v matematice a ve školské matematice. Je-li školní matematika pouhým transferem hotové teorie, jsou chyby nepřípustné. Má-li školní matematika aspoň zčásti charakter poznávacího procesu, jsou chyby přirozenými prvky vzdělávání. V článku je uvedena řada příkladů z historie, ze školních učebnic a ze školní praxe.Stahování
Publikováno
2017-04-30
Jak citovat
Kuřina, F. (2017). Chyby, omyly a matematika. Matematika–Fyzika–Informatika, 26(3), 174–184. Získáno z https://mfi.upol.cz/index.php/mfi/article/view/337
Číslo
Sekce
Matematika
Licence
Autoři, kteří publikují v tomto časopise, souhlasí s následujícími body:
- Autoři si ponechávají copyright a garantují časopisu právo prvního publikování, přitom je práce zároveň licencována pod Creative Commons Attribution licencí, která umožňuje ostatním sdílet tuto práci s tím, že přiznají jejího autora a první publikování v tomto časopisu.
- Autoři mohou vstupovat do dalších samostatných smluvních dohod pro neexkluzivní šíření práce ve verzi, ve které byla publikována v časopise (například publikovat ji v knize), avšak s tím, že přiznají její první publikování v tomto časopisu.
Obsah časopisu podléhá licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
